Senarai Tugasan

Tugasan 1 (Analisis Jurnal)


http://www.slideshare.net/AmyMyza/analisis-jurnal-27418296?fb_action_ids=10200963805961297&fb_action_types=slideshare%3Aupload&fb_source=og_timeline_photo_robotext


Tugasan 2 ( Blog Pendidikan)


http://amymyza.blogspot.com/


Tugasan 3 ( Penyediaan RPH Topik Proses Mitosis dan Meiosis)

Rancangan Pengajaran Harian Sains Tingkatan 4( Topik Mitosis dan Meiosis)

Tarikh/ Hari                 :           11.11.2013 / Isnin

Tempoh                       :           80 minit   (7:50-9:10)

Kelas                           :           Tingkatan 4 Perdagangan

Bilangan murid           :           20 orang

Mata pelajaran           :           Sains

Topik                           :           Perbandingan diantara proses mitosis dan meiosis

                                                  

Liputan Kurikulum       :            a. Mengetahui peringkat-peringkat proses mitosis

                                                   b. Mengetahui peringkat-peringkat meiosis

                                                   c. Membandingkan peringkat-peringkat proses mitosis 

                                                        dan meiosis

             

Hasil Pembelajaran    :            Memahami peringkat-peringkat proses mitosis dan meiosis

Objektif                         :              a. Menyebut semua peringkat di dalam proses mitosis

                                                   b. Menyebut semua peringkat di dalam proses meiosis

                                                   c. Menyebut 3 perbezaan di antara peringkat mitosis dan

                                                       meiosis.

Pengetahuan sedia     :          Pelajar berpengetahuan mengenai kromosom dan gen.

ada

Keperluan khas           :       a. Sebuah komputer dan LCD untuk pembentangan pelajar.

                                                b. Setiap 2 orang pelajar dibekalkan dengan 1 komputer untuk 

                                                     mencari maklumat di dalam internet.

Persediaan guru          :   Lembaran kerja yang memerlukan pelajar mencari maklumat mengenai proses mitosis, meiosis dan perbandingan antara peringkat proses tersebut.

Perkembangan dan masa	Isi Pelajaran	Aktiviti pengajaran dan pembelajaran              Aktiviti Guru dan  Aktiviti Murid			Alatan/Catatan
Persediaan 3 minit		Minta semua pelajar untuk membaca doa	Murid bersedia untuk bacaan doa
Set Induksi 7 minit	Pengenalan mengenai tajuk Proses mitosis dan meiosis berlaku berulang kaji pada sel haiwan	Guru menunjukkan 2 gambar kemalangan yang menye babkan kecederaan   Tunjukkan pula 2 gambar ibubapa yang mempunyai semakin ramai anak Guru memperkenalkan tajuk pelajaran hari ini -Proses Mitosis dan Meiosis	1. Minta pelajar membezakan gambar tersebut ? 2.Adakah sel-sel di dalam gambar yang ada pada orang yang cedera itu bertambah apabila dia sembuh? 3.Adakah sel-sel di dalam gambar ibubapa yang semakin ramai anak itu mempunyai sel yang bertambah? 4.Adakah proses pertambahan tersebut adalah sama?		Strategi P&P: Kaedah : Kelas dan perbincangan Teknik :  Menunjukkan gambar Menjawab soalan
Langkah 1 5 minit	Perkenalkan 2 cara pembahagian sel	Berdasarkan gambar yang ditunjukkan tadi guru menerangkan dengan ringkas 2 cara pembahagian sel, guru menayangkan video proses pembahagian sel:	1) Murid memberi perhatian terhadap penerangan yang diberikan oleh guru. 2) Murid juga diberi peluang untuk sesi soal jawab dengan guru.		Strategi P&P: Kaedah : Kelas Teknik : Penerangan dan tayangan video serta perbincangan
Langkah 2 25 minit	Pembelajaran Kendiri	Guru membentuk kumpulan yang terdiri daripada 2 pelajar dalam setiap kumpulan Pelajar diberikan 3 soalan yang berkaitan dengan proses diatas. 1.Terangkan proses mitosis? 2.Terangkan proses meiosis? 3.Bandingkan antara kedua-dua proses tersebut Pelajar dikehendaki menjawab soalan tersebut dengan melayari internet. Guru bertindak sebagai fasilitator dan beredar dari satu kumpulan ke satu kumpulan untuk membantu pelajar	1) Pelajar dibahagikan kepada  beberapa kumpulan oleh guru. 2) Pelajar hendaklah melayari internet untuk mendapatkan jawapan daripada soalan yang diberi oleh guru tadi. 3) Guru sebagai fasilitator akan membantu pelajar berkenaan.		Strategi P&P: Kaedah : Kumpulan Teknik : Pembelajaran kendiri berasaskan elektronik dan web.
Langkah 3 30 minit	Perbentangan	1)Setiap pelajar dari setiap kumpulan yang dipilih hendaklah membentangkan jawapan berkaitan proses mitosis dan meiosis  serta perbandingan antara proses mitosis dan meiosis kepada kelas. 2)Pelajar dikehendaki menggunakan aplikasi powerpoint berdasarkan kreativiti pelajar itu sendiri. 3)Di akhir sesi perbentangan terdapat sesi soal jawab antara kelas.	1.Kedua-dua pelajar dari satu kumpulan diminta bekerjasama membentangan jawapan berkaitan dengan  proses mitosis 2. Kumpulan kedua diminta membentangkan jawapan berkaitan dengan proses meiosis 3. Kumpulan ketiga diminta membentangkan jawapan berkaitan perbandingan antara   proses mitosis dan meiosis		Strategi P&P Kaedah : Kelas Teknik : Penerangan berpandukan komputer grafik, murid boleh menggunakan aplikasi computer seperti powerpoint untuk perbentangan.
Rumusan 7 minit	Kesimpulan	Guru membincangkan serta membuat kesimpulan tentang apa yang telah dipelajari pada hari tersebut.	Pelajar diminta membuat laporan tentang hasil pembelajaran yang mereka perolehi di dalam internet dan menghantarnya kepada guru, bersama dengan soalan yang diberikan		Strategi P&P Kaedah : Kelas Teknik : Bimbingan
Penutup 3 minit	Membina Buku Skrap	Pelajar diarahkan membuat Buku Skrap dengan membincangan  persamaan dan perbezaan antara proses mitosis dan meiosis. Minta pelajar mengucapkan terimakasih kepada guru.	Pelajar dikehendaki membuat Buku Skrap dengan membincangan  persamaan dan perbezaan antara proses mitosis dan meiosis.		Kelas tamat